Journée d’étude du 21 mars 2022
Événement en ligne organisé par l’Université Adam Mickiewicz de Poznań.
Inscrivez-vous ici : https://form.jotform.com/220332827066048
Événement en ligne organisé par l’Université Adam Mickiewicz de Poznań.
Inscrivez-vous ici : https://form.jotform.com/220332827066048
Vers un référentiel pour l’UPE2A lycée : cadre théorique FLE/FLM/FLS/FLSCO et contraintes institutionnelles
Contact : graveleau.elodie@gmail.com
Date et lieu de soutenance : 19 novembre 2021, Université Rennes 2
Directrice : Élisabeth Richard (Professeure des Universités, Université Rennes 2 )
Président du jury : Mariella CAUSA (Professeur des Universités, Université Bordeaux 3)
Membres du jury :
Responsables scientifiques
Élisabeth Richard, Griselda Drouet, Marie-Françoise Bourvon
Émaillée de reprises constantes, la langue se cherche et le discours s’étaye en se re-disant. Prenant la suite du 34e colloque du CerLICO, organisé par le CeReS à l’Université de Limoges en 2021, LIDILE accueille le 35e colloque international du CerLiCO à l’Université Rennes 2, les 20 et 21 mai 2022. Dire et re-dire : bis repetita ? interrogera la redite, ses paramètres et variabilités, d’un point de vue linguistique, traductologique et didactique.
Nous ouvrons la réflexion à tous les types de corpus authentiques, écrits et oraux, des plus vastes aux plus spécifiques (corpus d’apprenants, médicaux, politiques, commerciaux, etc.), aux corpus parallèles et comparables de la traduction, ainsi qu’aux corpus didactiques. Toutes les langues et combinaisons de langues peuvent être soumises à l’étude. Aucun cadre théorique n’est exclu à la condition d’être explicité.
Nous avons le plaisir de vous inviter aux premières Journées d’études en ligne « Ressources Linguistiques pour la didactique des langues » du Master Didactiques des langues.
Vous pouvez trouver toutes les informations pour suivre les journées en ligne sur la plateforme ZOOM ainsi que le programme des deux journées ici :
Dans le cadre de la première conférence francophone de l’Open Education Global, le projet DECLAME’FLE a été contacté par Marie-Pierre CHALIMBAUD, Conseillère en charge du Numérique chez Agence Erasmus+, pour présenter les REL DECLAME’FLE lors de la conférence ” Panorama des initiatives européennes “
La première édition de la conférence Open Education Global en version francophone aura lieu les 12 et 13 novembre 2020, juste avant la 20e édition de sa grande sœur anglophone qui aura lieu sur trois continents la semaine du 16 novembre 2020. L’objectif est d’offrir aux enseignants-chercheurs et ingénieurs débutants, expérimentés ou experts et à leur gouvernance au moins deux webinaires ciblés leur permettant de s’emparer de ces thématiques relatives aux ressources éducatives libres, soutenues depuis 2002 par l’UNESCO.
Open Education Global est une organisation mondiale à but non lucratif dont les adhérents et adhérentes soutiennent le développement et l’utilisation de Ressources Educatives Libres (REL) dans le monde afin d’élargir l’accès à l’éducation pour toutes et pour tous ainsi que :
Pour télécharger le programme cliquez ici :
N’hésitez pas à contacter l’équipe LIDILE pour toute question.
LIVRET LIDILE EA 3874 de Dolly Ramella est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 4.0 International.
Fondé(e) sur une œuvre à https://lidile.hypotheses.org/.
Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues à https://perso.univ-rennes2.fr/dolly.ramella-georget.
La doctorante en Linguistique, didactique et ingénierie pédagogique au sein du laboratoire LIDILE porte ses réflexions sur l’acquisition des langues étrangères au sein des EIAH (Environnement Numérique pour l’Apprentissage Humain) et des Serious Games*.
Au sein de l’équipe FLEscape qui réunit étudiant·e·s et doctorant·e·s motivé·e·s par l’innovation dans les méthodes d’enseignement, Dolly Ramella Georget participe au développement des outils pédagogiques et numériques et forme des enseignant·e·s à la gamification de leur cours. L’année passée, elle dirigeait la création de l’Escape Game « Le féminisme expliqué aux extraterrestres », un projet initié par le service culturel de l’université Rennes 2 et le Laboratoire LIDILE EA 3874 en vue de la Journée Internationale pour les Droits des Femmes. Conçu pour et par les étudiant·e·s de l’université Rennes 2 et présenté au public en mars 2020, cet Escape Game verra le jour dans sa version numérique à l’occasion de la semaine campus qui aura lieu du 22 au 24 septembre.
Dolly Ramella Georget LearningScape regroupe tous les plateaux Escapes Games dédiés à l’apprentissage d’une langue étrangère (anglais, français, espagnol, etc.). Avec LearningScape, nous essayons de créer une grande plateforme de ressources (numériques, non numériques et hybrides) pour l’acquisition des langues de manière ludique. Jusqu’ici, nous pouvons dire que nous avons déjà créé diverses ressources pour l’anglais, l’espagnol et surtout le français comme langue étrangère et à présent nous travaillons à la compilation des différents travaux de nos étudiant·e·s et des enseignant·e·s qui ont participé aux formations que j’ai données dans différents contextes, notamment les ingénieurs du PERL (Pôle d’Elaboration de Ressources Linguistiques) de l’université de Paris Diderot et les enseignant·e·s de l’université de Manama (Royaume du Bahreïn). Nous avons comme but ultime avec LIDILE de valoriser ces productions sur notre plateforme numérique afin de diffuser ces travaux et les rendre disponibles pour les enseignant·e·s de langue étrangère du monde entier.
D. R. G. Aujourd’hui, le numérique est une évidence pour presque toutes les activités du quotidien et les Escapes Games n’échappent pas à cet état de fait. En effet, les outils numériques nous permettent de faire des choses que nous ne pourrions pas envisager sans eux. Nous n’aurions jamais pu lancer l’ouverture exceptionnelle du master didactiques des langues en ligne et continuer les cours à l’université sans les plateformes virtuelles par exemple. Dans le cadre de ma thèse, je peux permettre aux étudiant·e·s qui apprennent le français de découvrir la ville de Rennes même s’ils ne se trouvent pas en territoire français grâce à la reproduction à 360° de la ville de Rennes. De plus, le recours au numérique dans les Escapes Games nous permet par exemple d’utiliser de multiples ressources multimédias pour créer une immersion totale. En effet, nous avons créé une ambiance à partir de la combinaison de plusieurs sons et musiques. Nous avons aussi tourné des vidéos pour le briefing de nos Escape Games, ce qui nous permet de jouer avec des scénarios fantastiques. Dans le cas des énigmes, nous avons dans chaque plateau d’Escape Game des énigmes numériques qui nous permettent par exemple de faire se déplacer les participant·e·s dans le campus de Villejean sans sortir de l’escape room. Bref, le numérique nous permet de dépasser les limites matérielles et de faire ce que nous ne pouvions pas faire en présentiel comme ouvrir un coffret fort d’une banque ou démarrer une machine temporelle… des éléments indispensables pour un Escape Game !
Pour trouver l’intégralité de l’interview cliquez ici : https://www.univ-rennes2.fr/article/lescape-game-pratique-pedagogique-innovante-rencontre-avec-dolly-ramella-georget
L’unité de recherche LIDILE s’engage à évaluer l’impact
environnemental de ses activités de recherche et à développer
des comportements qui visent à réduire cet impact.
Pour télécharger le programme cliquez ici :
N’hésitez pas à contacter l’équipe LIDILE pour toute question.
Charte éco-responsable LIDILE EA 3874 de Dolly Ramella est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 4.0 International.
Fondé(e) sur une œuvre à https://lidile.hypotheses.org/.
Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues à https://perso.univ-rennes2.fr/dolly.ramella-georget.
Pour télécharger le programme cliquez ici :
Pour plus d’informations sur le projet : |